La inteligencia artificial ya forma parte de nuestro día a día, también en educación. La cuestión ya no es si debemos hablar de ella en los centros educativos, sino cómo hacerlo con sentido pedagógico, criterio y una mirada centrada en el alumnado.
Con esta idea como punto de partida, en el colegio hemos participado recientemente en el I Curso de Formación en Inteligencia Artificial para Centros Educativos, una formación presencial de cinco horas que nos ha permitido adentrarnos de manera práctica en el ecosistema de IA de Google aplicado a la docencia y a la gestión educativa.
Durante el curso hemos aprendido a trabajar con herramientas como Gemini, NotebookLM y la creación de Gems personalizados, explorando sus posibilidades reales para el aula y para el trabajo docente. Lejos de un enfoque teórico o puramente tecnológico, la formación se centró en algo esencial: cómo estas herramientas pueden ayudarnos a personalizar el aprendizaje, respetar los distintos ritmos y mejorar la atención a la diversidad.
La inteligencia artificial, bien utilizada, no sustituye al profesorado ni homogeneiza los procesos. Al contrario, puede convertirse en una aliada para diseñar propuestas más ajustadas a cada alumno, facilitar la creación de materiales adaptados, apoyar la planificación docente y liberar tiempo para lo verdaderamente importante: el acompañamiento educativo y emocional.
La formación fue impartida por Emilio, profesor de Secundaria, especialista en Inteligencia Artificial y jefe del Departamento de Ciencias, a quien queremos agradecer especialmente su cercanía, claridad y enfoque pedagógico. Su manera de abordar la IA, desde la experiencia real en el aula y con una visión crítica y responsable, ha sido clave para entender que la innovación educativa no va de herramientas aisladas, sino de decisiones pedagógicas bien fundamentadas.
Este curso ha supuesto un paso más en nuestro compromiso con una educación que mira al futuro sin perder de vista a la persona. Apostar por la formación del profesorado en inteligencia artificial es apostar por una escuela que entiende la tecnología como medio, no como fin, y que coloca al alumno en el centro del proceso de aprendizaje.
Seguimos aprendiendo, reflexionando y avanzando. Porque educar hoy también implica saber leer el mundo que viene, para acompañar mejor a quienes lo están construyendo.